Segundo o psicólogo Vygotsky, os jovens são sujeitos ativos e interativos, no sentido em que são os próprios que procuram o conhecimento através das relações com os outros e com o meio e por isso, as atividades cognitivas são caracterizadas por serem detentoras de uma natureza sócio histórica, isto é, há, de facto, uma influência da sociedade e…Read More

A deficiência mental é classificada como um conjunto de problemas que afeta o intelecto de um indivíduo, porém não altera as demais funções do cérebro como muitos acreditam. É caracterizada pelo déficit de inteligência, ou seja, quando o quociente de inteligência (QI) do indivíduo é inferior a 70, valor considerado limite.

Concordo Plenamente! A minha experiência diz-me que o Diagnosico precoce tem vindo a minimizar muitos problemas no ambito das necessidades educativas especiais.

A hiperatividade tem feito “correr rios de tinta” pela complexidade que assume. A escola deve progressivamente arranjar estratégias de inclusão destes públicos, facilitando as suas aprendizagens e, por outro lado, não descorando os restantes alunos. Tal como o comentário anterior refere, a criança pode ter consciência da sua condição, situação…Read More

Felizmente a Hiperatividade tem vindo a ser reconhecida como um problema e não apenas como algo que diz respeito a própria forma de ser mais rebelde da criança. Com isto evitaremos vários problemas no Futuro!

Atualmente a legislação obriga a as escolas a terem todos os professores, mesmo sem serem do ensino especial, preparados para alunos de necessidades educativas espeiais, agora designadas de «alunos com medidas de apoio à aprendizagem e à inclusão», para além dos professores do ensino especial.
A flexibilização curricular e diferenci…Read More